På skolfronten intet nytt (eller nästan intet)

Det var ett tag sedan jag skrev ett inlägg, så det är hög tid idag. Sedan förra fredagen har jag hunnit vara på intervju på det enda frigymnasiet i Borlänge, och haft min första vecka med två fransklektioner, på måndag och onsdag. Mötet i Borlänge var intressant, och innan kändes det inte som att jag skulle dit på intervju, men det var det ju! Jag fick svara på en del frågor som kan var kluriga när man är alldeles nyutbildad lärare med endast två alldeles egna lektioner som yrkesverksam i den omtalade ryggsäcken (är det samma väska som ingår i det så kallade bagaget man drar med sig genom hela livet?).... men jag tycker att jag besvarade dem bra. De var ju i behov av en fransklärare, men lektionerna krockade med min onsdagslektion här i Falun. Igår ringde rektorn och berättade att de inte har möjlighet att flytta lektionerna till någon annan veckodag, så då blir det inget arbete för mig där. Det känns ändå bra, för rektorn var väldigt nöjd med vårt möte, så jag ligger förmodligen bra till där inför eventuell anställning i framtiden.

Fransklärare är det som gäller!

Fransklärare är populära. Idag bestämdes det att jag på måndag ska åka till en gymnasieskola i Borlänge för att prata om eventuell undervisning, nu och/eller till hösten. Helst ville rektorn som jag pratade med att jag skulle undervisa i franska, men tydligen krockar deras fransklektioner med de lektioner jag redan har här i Falun. Han ville ändå träffa mig, bland annat på grund av att jag också undervisar i engelska. Jag känner mig inte alls lika självsäker och trygg i franskämnet som jag gör i engelska och svenska, men jag får lägga in den omtalade växeln och höja mina franskkunskaper ett par snäpp (oj oj, mycket metaforer nu) för fransklärare är heta på undervisningsmarknaden!

Böcker i ring

Idag ska jag gå på möte på Studieförbundet Vuxenskolan. Vi ska prata om att jag eventuellt ska börja som cirkelledare där. Jag skulle väldigt gärna vilja leda någon typ av läsecirkel. En idé jag har är att läsa några av Selma Lagerlöfs böcker och sedan diskutera dem i grupp... eller att läsa engelsk skönlitteratur (på originalspråk) och sedan diskutera dem, på engelska. Två flugor i en smäll! Ja, vi får se vad vi kommer fram till på SV.

Provhjul kan bli mitt stödhjul

Jag sitter vid min dator och konstruerar prov. Ett prov för steg 1-eleverna och ett annat för steg 3-eleverna. Det kanske finns någon mall ute i cymberrymden som jag skulle kunna använda mig av, men jag vill ändå konstruera dem helt efter eget huvud. Jag känner mig duktig, och lär mig samtidigt. Om några år kommer mitt mer erfarna jag sucka åt den nyblivna läraren som ägnade så mycket tid åt att uppfinna hjulet på nytt. Men låt mig uppfinna det på nytt då! Min version av hjulet kanske blir mycket bättre än de förra...

Igår...

Åtta elever. Tre elever med läroböcker, och fem utan. Min första fransklektion gick till stor del enligt planen, men det skedde en del ändringar/anpassningar, eftersom eleverna från den andra skolan inte hade fått sina franskböcker ännu. Tack vare det lärde jag igår känna kopiatorn. Sammanfattningsvis är jag nöjd med min första lektion. Inför nästa lektion, nästa onsdag, ska jag göra två olika prov. Jag vill se vad steg tre-eleverna kan, och samtidigt få igång steg ett-eleverna med hjälp av ett mindre läxförhör/prov. Nu sitter jag hemma och fyller i det sista av rapporten till Programkontoret gällande min tid som Comeniusassistent. Jag har varit lite slapp och inte börjat fylla i den förrän förra veckan. Man har trots allt bara 30 dagar efter hemkomsten på sig att fylla i och skicka iväg den. Det börjar alltså dra ihop sig nu, tidsmässigt. Men jag har ännu inte fått de sista dokumenten från skolan i Frankrike, de som måste skickas in med rapporten. Är jag förvånad? Något franskt är försenat/inte klart i tid. Nej, jag är inte ett dugg förvånad.

Imorgon...

Åtta elever. En ny fransklärare. Hur ska det gå? Det får ni, förhoppningsvis, veta imorgon någon gång efter kl 11. Idag fick jag en hel del goda nyheter av min rektor när vi hade möte. Jag ska undervisa i ytterligare tre timmar per vecka. Tydligen krånglade det en del med språkundervisningen under höstterminen, så nu ligger eleverna lite efter. Därför börjar jag om två veckor att undervisa i franska på både måndagar och onsdagar. Tack för det! Jag fick idag också veta att det inte bara är steg tre-elever (som har läst franska även i grundskolan) utan också några steg ett-elever (som är nybörjare). Det betyder att jag under samma lektionstid ska undervisa på två olika nivåer. Klassen är dock bara åtta elever stor, så det ska gå vägen. Det har jag bestämt mig för. Sänd mig ändå en tanke imorgon förmiddag då jag håller i min första fransklektion!

Anna tolkar Frank

Tacka vet jag människor som visar sin glädje. Jag tänker på Anna Ternheim vid gårdagens Grammisgala. Visst, hon var lite rund under fötterna, speciellt vid hennes andra prismottagning, men jag tror ändå att det till största delen var äkta, nykter glädje. Detta var inte en engångsföreteelse för denna gala. Jag minns att hon var minst lika glad för två år sedan då hon också vann två grammisar. Hon är ett uppskattat glädjerus i den stela musik- (och även film-) eliten som oftast ska verkar så blasé och likgiltig inför sina priser. Kanske kan man inte tävla i konst, men nog är det allt skoj om konstnären ändå blir glad över priset! För tillfället är jag gräsänka i några dagar och sitter då och lyssnar på Anna Ternheims tolkningar av den store Frank Sinatra på sambons iTunes. Oj, vad hon gör det bra! Oj, vad mycket mer musik man får tillgång till när man flyttar ihop med någon!

Första onsdagen

Imorgon ska jag träffa mina blivande elever för första gången. Men jag ska inte ha undervisning. Jag ska väl bara säga "hej" (eller varför inte ett käckt "salut"?) och visa dem hur deras nya fransklärare ser ut. Hur ska jag förbereda mig inför detta första möte imorgon bitti? Jag vet inte riktigt...

Trois heures...

... betyder "tre timmar" på franska. Tre timmar per vecka ska jag undervisa i franska med start nästa vecka. Jag var idag på intervju hos två frigymnasier i Falun som samarbetar kring moderna språk. Elever från båda skolorna läser språk tillsammans en förmiddag per vecka. Det verkade som om rektorerna redan innan vi träffades idag hade bestämt sig för att jag skulle få jobbet. Det känns väldigt bra att ha fått in en fot på inte bara en skola, utan två skolor. Tre timmar per vecka är inte mycket, men det kryllar inte av arbetstillfällen i Falun med omnejd, så jag får vara glad för det lilla... Dessutom ska jag fortsätta att leta jobb för att fylla ut resten av arbetsveckan, och lönekontot!

Steg för steg

På en blogg som handlar om vägen från elev/student till lärare finns det inte så mycket att skriva om under jul- och nyårshelgerna. Det är lov och hela skolvärlden står still. Min största förhoppning inför detta nya 2009 är att jag ska komma in i arbetslivet. Ett steg i den riktningen tar jag imorgon då jag ska skriva in mig på Arbetsförmedlingen. Följande steg tar jag på måndag då jag ska gå på intervju här i Falun. Intervjun gäller deltid eller vikariat, och jag är egentligen inte behörig... men man får ta det som (förhoppningsvis) erbjuds!